我心中的英雄(高中作文)

先生姓梁,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔得像头牛,学生成绩不用愁。

视先生为英雄,因为他不惧刁蛮家长的责备,据理力争;因为他不怕高官的权术,直言批评;因为他不畏升学考试的压力,坚决推行他的教学方式,照样赢得满堂彩。

可是,其他的语文老师不赞同他的方式。为此,先生不知被校长责备了多少次,但他依旧我行我素。有一次特别激烈的争论我至今还有很深的印象。

那次我准备向先生请教一道难题,刚准备敲门,忽然听到一阵争吵。出于好奇,我把耳朵贴在门上,想听个究竟。

校长的声音我一下子就听出来了:“梁老师,现在很多学生的家长都反映他们的孩子到家也不做作业,一问才知道,原来老师没布置,这是真的吗?”

“是的,校长。”是先生的声音,“我认为学生在学校学的知识已经够多了,他们需要时间来吸收……”

校长打断了他的话:“可你看人家王老师那个班,时间那么紧,学生的作业那么多,成绩不是一直那么好吗?”

“这只是你看到的表面现象而已。”先生明显提高了音量,“他的学生在每节课上都不会踊跃发言,整个课堂死气沉沉,和我的班相比就差多了。我们做老师的,最重要的是让学生独立思考,而不是把他们训练成半机械人啊!”

接下来是一阵沉默。

“梁老师”,又是校长在发话,“我知道你是为学生们着想,而且你的方法也有一定的成效,可将来他们升入初中以后不适应初中的学习方式,对你的方法产生了依赖性,那问题可就大啦,我不能拿我的学生作赌注。如果你一直这么执迷不悟的话,那我只好换别的老师了……”

听到这儿,我惊得目瞪口呆,下意识地后退了一步,不小心碰掉了窗台上的书本,我吓得头也不回地跑了。

虽然我不知道最终校长为什么会改变主意,但这次的经历又使先生在我心目中的地位升高了一大截。万幸,可以遇见先生这样的老师。不幸,只能与先生相处短短的三百天。但是,诤友不可少,良师无须多,得遇先生,是我幸运,这足以使我一生铭记,永远视先生为英雄!

【篇二:我心目中的英雄作文】

哥哥是个和气到近乎懦弱的人。

他总是把笑容挂在脸上,对谁都是客客气气的,生活的琐事也从不与人计较,帅气的外表使人一看便产生亲近之意。我常常这样调侃他:“小伙子不要太帅哟!”

有那么一段时间,哥哥住在我家,白天忙着温习功课,准备参加应聘考试;晚上则陪我一起“踩马路”(我和哥哥把毫无目的的逛街称为“踩马路”)。有时我们在家看电视,当看到电视上各种见义勇为的事迹时,我不禁大声慨叹:“这些人真是英雄啊!”我哥听后不禁莞尔,他问我:“你明白什么样的人是英雄吗?如果明白,就告诉我什么叫英雄。”

我微微语塞,但随即我便进行“反击”:“反正不会是像你这样的,英雄应该是强大勇敢的,不会像你一样弱小懦弱。”哥哥听了我的话后笑了笑,沉默不语。

我之所以说哥哥软弱,全都是因为前几天发生的事情,我哥在处理上太软弱了。那天晚上,我和哥正进行日常活动——踩马路。走着走着,突然看到前面有一年青女子快步走过,也许是心急,也许是路滑,她一不小心摔倒在地。我看到此景并没有多大触动,也没有想去帮一下她,可谁知哥哥却皱了皱眉头走上前去,帮助那女子捡拾丢落的东西。当我正诧异于哥哥的古道热肠时,那女子却毫不领情地把东西一把夺去,还误认为我哥是趁火打劫的人,于是对我哥一顿痛斥。我在旁边听不下去了,想上前进行劝说,可看到我哥那个样子便又丧了气。只见哥哥站在那儿一声不吭,从远处看倒真像犯错被人教训一样。“软弱”这个词一下子从我的脑海涌现出来,后来那个女子似乎是说够了,于是狠瞪我哥一眼就走了。

之后不久,哥哥就去外地工作了,过了很久也没听到他的消息。就在我快遗忘他之时,有一天父母唠家常时又提到了他。妈妈小声对爸说道:“你还记得孩子他表哥吧,前段时间他受伤住院了!”我听后大惊,急忙打探他的情况。“哎,他在街上见到有人抢包,于是上前阻止,被人打伤了,直到现在劫匪仍未抓获。”

在那一瞬间,我仿佛看见那个帅气到让人有点嫉妒的微笑,仿佛看到他在我嘲讽他弱小之后的非凡气度,再想想电视上见义勇为后的人民英雄,我才最终茅塞顿开:生活中处处有英雄,只不过他们更愿意站在幕后,将绚丽的舞台让与他人。那些默默无闻的而又无私奉献的人们,永远是我心目中的英雄。

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